Michael Powell
Michael 来自渥太华,曾在加拿大和国外的公立和私立学校的中小学以及高中教授数学、计算机科学和生物学。他曾担任过多个领导职务,包括担任小学校长,还参与了策略规划,课程开发和学校认证。 Michael 认为,学习是通过实践和反思来进行的,并且老师需要有意识地教孩子思考、建立关系、合作并反思学习。他相信倾听、有效沟通和建立关系的重要性。 Michael鼓励透过规划以实现学习目标,并重视学校与家庭之间的伙伴关系。他坚信所有孩子天生就有好奇心和学习欲望,每个人都可以通过认识自己和找到天赋而获得成功。