Phil Jarvis 博士的教师职业生涯开始于英国伦敦市郊。他曾在巴哈马、加拿大和美国的众多私校任职。Jarvis 博士曾在位于温哥华岛的桑列根湖寄宿中学（Shawnigan Lake School）担任过五年的招生办主任，该校是目前加拿大目前最大的寄宿中学。此外，Jarvis 博士还曾就职于美国马萨诸塞州巴克夏中学（Berkshire School）达十二年之久，期间他是该校的招生注册部主任和代理校长。

Jarvis 博士是美国独立教育顾问协会（Independent Educational Consultants Association）的成员。他还曾在一系列国际机构的会议上发言，包括：美国中学入学考试委员会（SSATB）、美国寄宿学校协会（Association of Boarding Schools）、全国暑期领导力学院 - 加拿大认证私校学院（CAIS）、加拿大招生大会（the Canadian Admissions Conference），以及其他北美、亚洲和欧洲的众多国际会议。

Bryan深信，教育具有变化更新的力量，足以使人脱胎换骨。因此，他至为用心且充满热忱地协助学生及其家庭在教育方面做出正确决定。他毕业于著名的圣乔治私立学校，并拥有康奈尔大学学士学位以及哥伦比亚大学硕士学位的头衔。在他以教育为职志的生涯中，大部分的时间是为圣乔治私立学校以及卑诗大学尚德商学院进行筹募推广的工作。此外，Bryan亦曾担任卑诗省康奈尔大学校友招生官联盟委员会的主席。他同时也是全国大学升学咨询协会（NACAC）之成员并服膺其“良好实行原则声明”（Statement of Principles of Good Practice），及身为美国高等教育咨询顾问协会（HECA）之成员并服膺其协会之良好实行标准。另外，Bryan目前也即将取得初阶注册学术生活教练的认证资格。

辅导私校申请并非易事。然而做为两位毕业于温哥华私立学校的学生家长，自己也曾就读于私立学校，使得Cora非常熟悉私校招生系统的运作。同时，她曾多次担任Crofton House School and St. George's School的志愿者领导职务，其中包括两所学校重大募资活动的主席或联合主席、以及Crofton Hourse School 100周年义卖市集及其长期计划委员会的主席。此外，她还曾担任Crofton House学校校长选拔委员会的成员与学校的董事会副主席。基于Cora与私校长期而深入的合作，她能充分理解学校的使命和价值观，以及文化和社区。这些经历都让她能够引导KEY的家长和子女为将来私校申请的旅程做足准备。

Cameron是一个毕生追求教育的人，他的人生哲学是「没有什么比了解我们周围的世界更重要」。他就读于温哥华的圣乔治高中，毕业于维多利亚大学，获得政治学学士学位，修完了几乎所有学科的课程，从哲学到生物学再到创造性写作。卡梅伦认为，他有责任将自己所学的知识传递出去，他曾经教导过小学和中学程度的学生，并在UBC大学和维多利亚大学进行授课与辅导。虽然教育是他的主要兴趣，但同时他认识到创造力的价值——因此在业余时间，他投入于3D模型和印刷之中，同时身为喜剧演员与印象派画家在周末也可能在舞台录音棚内看见他。他赢得了许多剧本创作奖，并在2012年被《赫芬顿邮报》报道。

在担任注册营养师超过十年后，Sadie 专心做起全职家庭主妇，照顾她的两个年幼孩子。在这段时间里，她研究了最佳的教育选择，并成功为女儿争取到 Crofton House School 的入学机会，为儿子争取到 St. George's School 的入学机会。她学会了创建一个个性化的申请计划，这个计划与学生的优势和家庭的教育理念相一致。她相信，没有一种“放之四海而皆准”的育儿和教育方法。

作为一位积极参与的家长，Sadie 熟悉这些私立学校的家长协会。从担任家长司机、游泳比赛协调员到担任班级家长，并在 Crofton House Bazaar 和 St. George's May Fair 中帮忙，Sadie 积极参与私立学校的社区活动。 Sadie 是一位耐心的倾听者和有效的沟通者。作为家长，她理解家长的期望和愿望，并且知道如何与不同年龄的孩子沟通。她相信每个家庭和学生都是独特的，并且乐于与 KEY 的家庭分享她的知识。

在两个BC省私校担任員工和教师工作十年后，Amy 带来了丰富的知识和经验，帮助家庭确定孩子教育目标的关键优先事项。作为一名女儿就读于独立 IB 学校的家长，Amy 重视个性化教育，认可并提升每个学生的个性。在指导自己的孩子从幼儿园到大学录取的过程中，Amy 深刻认识到在支持孩子的同时培养他们的独立性和批判性思维技能的重要性。作为孩子最重要的拥护者，家长能够帮助发展学术、社交情感技能和课外兴趣，这些都将导致在学校及以后的成功。为此，Amy 鼓励家长与孩子合作设定目标，并创造积极沟通和积极倾听的环境。 Amy 还借鉴她在艺术领域多年的经验，通过务实且有创造性的方式帮助家庭放大孩子的独特品质，为学校和整个社会做出贡献。

Matthew 有担任英语导师和写作教练的经验，并协助学生进行多所私立学校的申请。他在UBC主修发展心理学，辅修创意写作，这激发了他通过教育来丰富未来几代人的热情。此外，Matthew 在教育管理领域也积累了宝贵的经验，进一步增强了他对教育系统和组织动态的理解。

Matthew 重视教学中的人际交往技能，认为信任和尊重的基础对于最佳学习至关重要。他灵活的教学风格能够根据学生的个人需求进行调整，培养学生的自信并塑造他们的品格。Matthew 被学生的情感成长所激励，鼓励他们通过从多个角度看待概念和连接想法来进行批判性思维，从而形成更深、更全面的理解。

Connor Doyle 毕业于Kwantlen Polytechnic University (KPU) 的英语和创意写作学士学位。他过去在写作领域曾多次获奖，其中包括KPU的David和Terry Atkinson创意写作特等奖，以及subTerrain杂志的Lush Triumphant诗歌奖。

自2014年以来，Connor一直是专业作家和编辑，他为各种新闻出版物，金融网站，公司营销活动，文学杂志和口语节做出了贡献，同时这也激发了一生对创意表达的热情。作为KEY Education团队的成员，Connor致力于分享他对书面文字的专业知识和对文字的热爱。

Eve 是来自英国纽卡斯尔的作家和英语教师。她曾在艺术营销、高等教育管理和文案写作等领域工作，这不仅提升了她自己的技能，还与他人分享了成功的职业、学术和创意写作工具。在大学申请辅导中，Eve 帮助学生找到他们独特的声音，自信地写出自己的成就，并表达对生活和更广泛世界的见解。在职业写作方面，Eve 的学生学会了如何简洁、专业地编写求职信和简历，准确命中关键词并针对特定职位。在小说创作辅导中，Eve 分享了角色发展、情节设置、叙事结构、对话等技巧，以便学生能够有效地实现他们的创意愿景。

Eve 的小说、非小说作品和戏剧评论曾发表于各种文学杂志、期刊和新闻出版物，她是多个奖项的获奖者和入围者，包括 John Younger 奖、Bridport 奖、Queen Mary Wasafiri 新写作奖和 The Master’s Review 小说比赛。作为一名编织者、缝纫师、画家和 Etsy 卖家，Eve 赞美所有美妙、多样的创意形式；她致力于帮助学生将他们的激情付诸笔端。Eve 的辅导课程培养自信和技能，并始终鼓励好奇心和积极参与。